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【紀檢人·手記】“跟班鍛煉”獲得“進階”技能

時間:2018-12-12 11:37:37  來源:  作者:

      

     今年5月,習近平總書記在北京大學師生座談會上寄語廣大青年,要豐富學識,增長見識,練真本領。半年來在省紀委監委黨風政風監督室的所見所聞、所思所感,都讓我在學識、見識和本領上更進一步,教導我將工作當學問來做、當事業來干。

“入門”到“進階” 學識益積益進

“少知而迷,不知而盲,無知而亂”。作為一名轉隸干部,黨紀黨規是我的知識弱項,監督執紀是我的經驗盲區,編寫材料是我的能力短板,初入紀委監委工作后空有“上前”意識,卻欠缺“上手”能力,連基本的中央八項規定內容是什么都不能答全。幸運的是,轉隸之初即來到省紀委監委黨風政風監督室跟班鍛煉,讓我有了一個體系化、深層次的學習機會,并快速從“入門”過渡到“進階”。在這里,室里提供了整套黨紀黨規,讓我學到了“有哪些規定、規定是什么”,建構起紀律知識框架。在這里,接觸到各類工作文件以及協助開展的治理官僚主義、形式主義對策調研等等,讓我知道了“干什么、怎么干”,明白了紀檢監察工作方向。在這里,經辦的“一卡通”管理問題專項治理等工作數據統計、工作簡報編發以及協助召開的各類座談會、培訓班等等,讓我明白了“差距在哪、如何干好”,摸索到工作精進之路。以八項規定為例,通過通報典型案例、協助編寫《注意事項讀本》以及參加有關政策問題座談會等工作歷練,不僅對在概念性認識層面有一個精準把握,還深入了解到當前在操作層面遇到的問題、發案規律和治理要領。

“登高”到“壯觀” 見識愈寬愈廣

“登高壯觀天地間,大茫茫去不還。”來到省紀委監委明顯的改變就是層級高、眼界寬、平臺大,而潛移默化的是站位變高了、視野變寬了、格局變大了。其中,最自喜的進步是站位更高。在過去,謀劃工作習慣局限于本部室,而現在會不自覺地思考單位內部之間如何配合、單位與單位之間如何協同、對其他地區是否有借鑒等,這樣的覺悟是從書本上難以學習到的。最強烈的感受是眼界開闊,全省各市州紀檢監察工作動態盡收眼底、應接不暇。“清卡行動”,以“小卡片”帶來“大變局”,掀起全省整治微腐敗的高潮;三查”明責、“三牌”問責、“三函”壓責工作機制,值得深入學習“大數據監督平臺”,3個月內通過智能比對發現的問題線索數超過了過去30年發現的線索數總和,令人嘆服……這些開拓了思路,更催人奮進。現在的我,知道必須將紀檢監察工作置于黨委工作大局之中、置于全面從嚴治黨之中,不再是過去認為的單純“辦案子、處分人”,而要思考如何為大局“站好崗、服好務”,這些是全省黨風政風監督業務培訓班給我帶來的重大啟迪。

“差不多精神”到“工匠精神” 本領越練越真

“基層”二字,已經成為很多一線干部為工作不到位打圓場、找借口的擋箭牌“我們基層沒有市上、省上要求嚴、標準高,請多多理解”,類似的說辭體現出很多基層干部身上的“差不多精神”。省紀委監委的同猶如一面鏡子,照出水平、照出作風,發現原來自己也是一名“差不多先生”。而省紀委監委的點點滴滴,無時無刻不在提“差不多”其實“差很多”。當前的紀委監委各項工作任務,哪一項不重大緊迫?哪一項不是“硬骨頭”?哪一項又容得下半點差錯?難道應該以更嚴要求、更高標準來抓嗎?理應精益求精,弘揚“工匠精神”。慶幸的是,省紀委監委學習期間讓我染上了三種“病”,而我希望自己“一病不起”,讓我的本領越練越真。一是“焦慮癥”。在“一卡通”數據統計工作中,21個市州上報數據的截止時間是每周二的12點整,當天下午4點左右就要按時完成全省數據的梳理、核實、修改和匯總,并呈報領導、反饋各市州。這個工作可謂是時間緊、任務重,讓我一度焦慮重重,焦慮各個市州能否按時報送,焦慮室領導是否會催促,焦慮能否及時呈送領導。但也正是這個“焦慮癥”教會了我和時間做朋友,干工作要早做一步、多做一環。二是“強迫癥”。在通報違反中央八項規定典型案例過程中,一次送審稿里,分管領導發現幾處明顯的低級錯誤,平時和顏悅色的他僅是“點到為止式”批評了一下,卻讓我非常無地自容、羞愧難當。從那以后,只要經我手的文稿,我都會強迫自己校稿3遍,再交人復校,確保文無差錯。三是“迫害妄想癥”。時至今日,我依然覺得自己所編發的某期《黨風政風監督工作簡報》里有一個錯別字或者一個格式錯誤藏在一個不起眼的地方,就等著人多事廣之時“突然現身”,然后盡情地羞辱我。這樣的“迫害妄想癥”,猶如一座警鐘,時時刻刻敲打著我,凡事盡心盡責。

春去秋歸,幸好春華秋實;一朝共事,必將受益終身。相信在省紀委監委的這段寶貴經歷和體悟,不僅會讓我回到一線深入實踐時得心應手,更會積極影響著今后工作、生活的方方面面,從而無愧于使命,不負于歲月,實現人生價值。

                                                  (旺蒼縣紀委監委韓成林)

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